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什么叫非竞技性教育理念(什么叫非竞技性教育理念的内容)

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什么叫非竞技性教育理念(什么叫非竞技性教育理念的内容)



      非竞技性教育是指改变传统的竞争式教育模式重视儿童的学科竞技力、情感素质、健康体魄以及自我发展

      比如，美国印第安那大学教育学院的蒙特卡洛·斯洛特金教授，通过“问题解决法”的形式，在一个探究性学科中，鼓励学生自主学习，从而实现概念的连结和技能的创新。斯洛特金教授在1992年的《新思维》一书中写道：“孩子的责任是对知识深入了解，而不是记住字面上的内容”。

      2011年，美国教师专业培训中心（CTEK）通过200多次实地考察，发现Sudbury学校的非竞技性教育模式，位于美国马萨诸塞州，在数学、语言、科学等学科方面都有明显的提高，并被其他60多所学校采用。

      中国也出现了不少非竞技性教育的例子，比如北京发展中心，采用非竞技性教育理念，将学习过程定义为“快乐学习，自主发展”，旨在将孩子的表现、学习能力和自主活动有机结合起来。

      此外，中国把非竞技性教育理念融入到国家教育体系中，2013年，国家教育部推出了《学前教育指导纲要》，指导核心为“关心、支持、引导、探究、协作、发现、实践”，强调孩子在自主发现和探究中学习，突出教育主体的概念。

      总之，非竞技性教育理念的实践，不仅让孩子得到自主思考的空间，也使孩子真正体验到学习的乐趣。尽管非竞技性教育理念还有待探索和深入实践，但是，它对促进孩子全面发展的作用，无可辩驳。

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